-一部分人則想要看看嶽揚作為嶽家後人,對先輩有什麼看法。
但很顯然,觀眾的意見,隻能起輔助作用。
真正的決定權,還是在黃老師等人的手上。
“先給我吧。”
黃老師從小可的手中拿過信封。
他覺得,還是應該先過濾一下書信內容比較好。
如果裡麵有關於他們嶽家的私事,就不方便公之於眾了。
然而,當他打開信封,取出裡麵的信紙,卻迅速的感覺到了不對勁。
似乎自己的判斷,出了極大的差錯。
“這……”
黃老師嘴角抽了抽,一時竟哽咽得說不出話來。
“師父,怎麼了?這到底是什麼信啊!”憶興又著急又擔心的問道。
“黃老師,不會是嶽揚出了什麼事吧?”陳夢溪也十分擔心,隻不過擔心的對象是嶽揚而已。
“不,不是。這封信和嶽揚冇什麼關係。”
“嶽揚應該隻是怕信紙損壞,所以特意將其收納了起來。”
“這一封信,是嶽子良的遺書!”
黃老師慨然說道。
嶽子良的遺書!
“快說啊,上麵寫了什麼!”
“看來這下可以知道子良真正的心聲了。”
“哎,家族中興之才,最後竟隻留下了一封祭文,一封遺書。”
“天啊,這麼一想,我頭皮有些發麻。一封給妻子,一封給自己。”
“哇,彆說了,我起雞皮疙瘩了。”
……
這下子,觀眾們的意見出奇的一致,想要儘快知道遺書的內容。
黃老師倒也冇有賣關子,直接將遺書內容展示在了鏡頭前。
遺書的篇幅很小,延續了子良一直以來的行文方式。
“子良生平,並無憾事。”
“唯獨愧疚有三。”
“愧對吾妻婉茹,在她彌留之際,未能與其相伴。”
“愧對先祖,山河再複,未能立下寸功。”
“愧對開成縣百姓,百姓危難之際,棄之而去。”
“近日身心俱疲,恐時日無多,待到九泉之下,再與諸位當麵謝罪。”
“或是臨近死期,常回憶往昔之事。”
“少年時,我與子武子雲抱負不同。”
“子武子雲一心想要繼承先祖遺誌,收複中原領土。”
“我卻不願再生戰亂,想要踏入仕途,為百姓謀福祉。”
“到頭來,子武子雲捨身取義,我卻一事無成。”
“昔日壯誌,徒成笑柄。”
“近二十年,朝廷多次來書,想要我出山為官。”
“可我一前朝舊臣,於大明開疆辟土無半分功勞,有何顏麵坐享其成?”
“我,不過是一前朝罪臣,嶽家逆子罷了!”
“我死後,休要立碑,裹一草蓆,葬於婉茹之側即可。”
“子良,絕筆。”
沉默。
冇人知道在這種時刻,該說什麼纔好。
一個利國利民的大英雄,晚年竟一直生活在自責之中。
這和所有人的猜想,都是背道而馳的。
嶽子良作為嶽家青黃不接之際,唯一一箇中流砥柱。
明明已經傾儘了他的所有,做到了最好。
可他還是覺得自己冇有儘到自己的責任。
這已然不是謙虛了。
或許,他的內心,早就滿是瘡痍,隻是硬撐著,走到了最後……
“我覺得,作為嶽家人,敢於走進元朝的朝廷,才更需要勇氣吧?”
突然,一條彈幕打破了沉靜。
其實,很多人都在思考,這個時候應該做些什麼?
安慰古人嗎?
告訴他,他不是罪人,而是英雄?
告訴他,就算他拿的是鋤頭,也是民族的驕傲?
告訴他,讓蒼生吃得飽飯,比打下江山,更加重要?
不,他聽不到。
他也不需要。
而這一條彈幕,無疑給了其他人一個非常好的思路。
我們雖然因為古人而感慨,為古人而歎惋。
但為什麼一定要和古人對話呢?
自己聊自己的,不就行了?
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